在現有推拿治療學的課堂教學、實訓教學基礎上,拓展教學方式和方法,延伸學習時間,運用虛擬仿真救贖,將推拿臨床上病例進行教學和客觀化考核。
訓練學生在臨床診室中接待病患的整個流程,在推拿臨床思維的基礎上,將問診、常規檢、??茩z查、常規實驗室檢查、影像學檢查、等通過友好的、沉浸式的教學場景進行展示。
方便學生模擬臨床過程學習,培養學生思維過程。
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